Сегодняшний день являлся напоминанием, что скоро наступит зима. Вся теплота осенних дней исчерпалась, и ветер стал холодным. По привычке почти ледяной дождь стучал по крыше Хогвартса. 
Сегодняшний урок зельеварения был запланирован на ранее утро, поэтому сонные ученики вваливались в кабинет. Луис тоже не любила уроки утром. Во-первых, ее мозг начинал работать где–то после 12 дня, а во-вторых, ученики больше наслаждались её уроками, когда они были поставлены после вкусного и сытного ленча. 
– Приветствую вас, мои лунатики, – шутливо сказала Виктория после долгого зевка. – Наше утро будет посвящено ядам. Некоторые из вас хотят стать колдомедиками в будущем, а яды – это хлеб любого волшебного врача. 
На деревянном столе профессора стояли сосуды с разными ядами, которые похрустывали, покрикивали, шипели и клубились. 
– Почему мы изучаем яды на третьем курсе? Потому что я считаю, что на третьем курсе у вас уже есть что-то наподобие мозгов, а у меня выработалось терпение. 
Теперь по теме. Яд – это любая субстанция, которая влияет негативно на ваш организм. Яды не обязательно пить, можно их вдыхать или втирать в кожу. Существует антидот к частым ядам, который блокирует действие простых ядов. Его очень легко приготовить. Действует на такие яды, как аконитовая вода. Есть и антидот к редким ядам, он уже будет сложнее для вас. Например, драконий яд – очень сложное зелье, которое действует именно на драконов. 
Далее мы поговорим о классификации ядов, – Луис указала на доску (см. домашнее задание). 
Здесь всё просто: яды бывают простые, сложные и редкие. Речь идет, естественно, о сложности приготовления данных субстанций. 
Потом, яды делятся по их происхождению. Яды животного происхождения являются врожденной защитой у некоторых животных. Например, яд василиска. Растительные яды – это те, которые содержатся в растениях и во всем, что растет. Ядовитые грибочки там всякие. Яды минерального происхождения – это все предметы, которые не входят в первую и вторую категорию. Например, воск, из которого сделана отравленная свеча. Суть её яда заключается в том, что она горит, и дым от нее является токсичным. Не забываем про рукотворные яды, которые созданы зельеварами при смешивании нескольких ингредиентов, или первокурсниками, которые забыли помыть котлы. 
Кстати, у зельеваров с фантазией не очень, поэтому новым ядам, которые они сами создают, даются такие названия как «яд 89» или яд «145к5476». Это маленькое отступление от темы. 
Далее яды различаются по способу попадания в организм. Некоторые яды мы вдыхаем, другие втираем в кожу и волосы, а третьи вообще пьем. Кстати, пунш в «Трех метлах» тот еще яд.
Теперь посмотрим на яд с философской точки зрения. Если зелье претендует на звание яда, то оно должно как-то негативно влиять на организм по определению. По-моему, все зелья могут считаться ядом, потому что любое внешнее вмешательство в организм волшебника – это что-то негативное и токсичное. С другой стороны, яд должен именно отравлять, убивать, усыплять организм, но я, ей-богу, не вижу разницы между аконитовой водой и амортенцией. К сожалению, я пока еще не вхожу в лигу великих зельеваров, чтобы менять классификации.  А ваши размышления я хочу прочить в домашних работах. 

Домашнее задание:
1)    Вот список известных зелий (ангельская труба, уидосорос, драконий яд, изумрудное зелье, воронцовое зелье, зелье канадской волчьей стопы, кричащее розовое зелье, зелье из болиголова, зелье лунных зёрен, сок из ядовитых щупалец). В состав этих зелий входят ядовитые вещества. Составьте таблицу этих веществ, используя информацию из лекции. 
2) В чем разница между ядом и зельем? Жду размышлений.
Дополнительное задание:
1)    Ваш рецепт семейного яда.
2) Доклад на тему «Как распознать яд?».