– Добрый день ученики, – сказала Виктория слегка надменно. – Сегодняшняя тема урока разделена на лекцию и практику. Естественно, мы начнем с лекции, на которой поговорим о зелье дикой рябины, или рябиновом отваре. Могу вас заверить, что это зелье очень сложное в своем приготовлении, поэтому мы сначала изучим ингредиенты, используемые в нём.
Мисс Луис положила свои руки на стол и сказала ученикам открыть 52 страницу учебника, на которой находились нужные картинки с ингредиентами.
– Зелье дикой рябины считается лечебным, потому что оно пробуждает человека от сна, нанесенного магическим способом. По легенде, принц, который был волшебником, использовал это зелье, чтобы разбудить принцессу, выпившую напиток живой смерти. Этот напиток ей дала коварная Летисия Сомноленс, – Виктория вопросительно посмотрела на учеников, ожидая увидеть хоть какой–то намек, что они знают, кто это. – М? Кто-нибудь знает, кто это был? Ладно, добавим это в ваше домашнее задание. О чем это я? Точно! Принц намазал свои губы этим зельем и поцеловал принцессу. Довольно банально…
Профессор была явно не настроена на романтику сегодня.
– Это зелье очень древнее и могущественное, поэтому стоит разобраться в этимологии названия. Мне кажется, что вам будет интересно. Зелье дикой рябины на самом деле связано с рябиной обыкновенной, которую использовали в охоте на ведьм в Средние века. В первоначальном виде название снадобья звучит как “wiggenweld”, где “wiggen” означает сила, кураж, смелось, а “weld” переводится как «собраться вместе с теплом, чтобы растопить». Вот такое странное значение. Теперь вернемся к зельеварению. В ваших учебниках написан весь список ингредиентов.
· 1 пинта сока мурлокомля, 2 капли слизи флоббер-червя, 7 клыков чизпурфла, жала веретенницы, веточка мяты, сок ягоды бум, тушеная мандрагора, капли медовой воды, слизь мозга ленивца, капли лунной росы, порошок из кореньев асфоделя, измельченный бадьян, кора волшебной рябины, лепестки моли, кровь саламандры, 10 хребтов рыбы-льва, рог единорога, аконит.
– В этом списке чёрт ногу сломает, поэтому мы с вами сейчас изучим ингредиенты по очереди. А сейчас одеваемся теплее и идем на территорию Хогвартса, чтобы собрать все нужные ингредиенты. Попрошу вас быть внимательными, потому что эти ингредиенты мы будем использовать с вами на следующем уроке, когда я объясню вам их свойства.
Класс послушно вышел за учителем на территорию замка. Недавно прошел дождь, но нынешняя погода позволяла собрать все ингредиенты, чему радовалась Виктория. Весь класс сразу же завернул за угол восточной башни, где находилась огромная лужа.
– Достаем ваши перчатки и ловим флоббер-червей. Дабы помочь вам отличить их от обычных червей, напоминаю, что они малоподвижны и длиной где-то девять дюймов.
Виктория терпеливо ждала учеников, которые с недовольной миной собирали червяков в пакетики. Далее они направились к небольшому лесу, где под деревьями росли разные грибы.
– Сейчас нам нужно собрать мурмоко… мурлокомль. Это розовый мясистый гриб, покрытый щетиной. У него есть щупальца, которыми гриб пожирает червей, но вы не бойтесь, в данное время года эти грибы безобидны. Кстати, это животное, а не растение.
Мисс Луис заметила некий испуг на лицах детей, но не стала их успокаивать, ведь взрослые уже.
– Если все собрали, то сейчас направимся за ягодками и травушками. По дороге зайдем в теплицу, нам ведь нужно взять немного мандрагоры.
Забрав парочку засушенных мандрагор для всего класса, мисс Луис указала на куст мяты, которая понадобится для приготовления зелья.
– На этой поляне вы сможете найти все нужные ингредиенты. Во-первых, соберите аконит, про который вы уже должны знать. Напоминаю, что это сиреневые цветочки такие. Во-вторых, листья бадьяна. Они растут вооон там. В-третьих, асфодель. Это что-то на подобии аконита, только белое с продолговатыми листьями. И последние – ягоды бум, которые выглядят, как простая ежевика.
Радостные ученики подбегали к Луис, показывая всё, что они собрали. Когда каждый дал знать, что все ингредиенты собраны, профессор продиктовала домашнее задание и разрешила всем разойтись.
Домашнее задание:
1. Найдите информацию про Летисию Сомноленс (Leticia Somnolens).
2. Какой ингредиент вы бы добавили в зелье, чтобы сделать его еще сильнее?
3. Ваш отыгрыш как вы собирали ингредиенты для зелья дикой рябины.
Дополнительное задание:
1. Эссе на тему «Как я спасал принцессу с помощью зелья дикой рябины».
2. Доклад на тему «Мандрагора».
