Девушка забежала в кабинет, где её терпеливо ждали второкурсники. Сегодня их первый урок, а значит, они повзрослели, остепенились и готовы к новым домашним работам.
– Простите за опоздание. Очень тяжело бежать с самой высокой башни Когтеврана к вам в подземелье.
Оправдывалась она. Потом мисс Луис быстро достала какие–то бумаги и ингредиенты с полок и начала урок.
– Итак, вы можете быть счастливы! – вскрикнула она, – Сегодня не будет теории, вместо этого мы займёмся очень важным зельем, которое, кстати, вам понадобится при сдаче СОВ и ЖАБА. Называется оно дикий глаз... Ой! То есть, зелье пробуждения. Начнём с ингредиентов.
Девушка достала из серого пыльного мешочка змеиные зубы и
продемонстрировала классу.
– Помните эти зубки? Кто ответит мне, скольким порциям равен один зуб?
В классе пролетело перекати-поле.
«И как вы только перешли на второй курс», – подумала Виктория.
– Каждый зуб змеи ровняется трём порциям. Ладно, давайте дальше.
Девушки достала прозрачный мешочек с какой-то зеленой пылью.
– Напоминаю, что это – стандартный ингредиент. Своего рода вода для зелий. Сегодня это вам тоже понадобится. О! Ещё кое-что интересное.
Девушка достала маленькое синее сушеное насекомое, которое не было знакомо ученикам.
– Это веретенница. Большинство магглов их не видят, до того момента, пока они их не укусят. Вы можете заметить красивый синий сапфировый цвет насекомого. Крылья веретенницы находятся на голове, и они очень быстрые, поэтому насекомое может летать. Родом из Австралии; скушайте его сырым и будете левитировать. Забавно, что многие маги употребляют его так много, что потом летают днями. И да, у кого аллергия на это насекомое, тоже будет летать. Только вечно.
Один из учеников немного вздрогнул.
– Вам понадобится только жало веретенницы. Последний ингредиент – это аконит, про который мы уже знаем. Все помнят систему – инструкция на доске и в ваших учебниках. Начинаем творить!
На доске появился рецепт:
Часть 1:
1. Добавьте 6 зубов змеи в вашу ступу.
2. Добавьте 4 порции стандартного ингредиента в ступу.
3. Добавьте 6 жал веретенницы в ваш котёл.
4. Разогрейте до средней температуры на 30 секунд.
5. Размельчите то, что в ступе.
6. Добавьте 4 порции порошка из ступы в котёл.
7. Помешайте 3 раза по часовой стрелке.
8. Взмахните палочкой.
9. Оставить готовиться.
(Домашнее задание: найдите на сколько минут).
Часть 2:
1. Добавьте 2 веточки аконита.
2. Помешайте 3 раза против часовой стрелки.
3. Взмахните палочкой.
Как всегда, некоторые ученики лениво готовили ингредиенты, а некоторые упорно крошили все в пыль. Один раз Виктории даже пришлось вылавливать чью-то волшебную палочку из котла. Когда урок подошёл к концу, мисс Луис поняла, что ещё не все потеряно. Парочка учеников отлично справилась с зельем.
– Куда вы собрались? – возмутилась девушка, когда ученики начали резко упаковывать свои вещи. – Домашнее задание никто не отменял.
Домашнее задание:
1. Сколько должно пройти времени, чтобы перейти от 1 части рецепта ко второй?
2. Ваш отыгрыш как вы варили зелье (3 – 4 параграфа).
Дополнительное задание:
1. Проверим ваши знания по другим предметам. Какое бы заклинание/зелье вы использовали, если бы переели веретенницы?
2. Доклад на тему «Из чего сделан стандартный ингредиент». (Конечно, научной информации вы не найдёте, но пофантазируйте на эту тему в стиле доклада).
