Данный кабинет не был похож на обычное подземелье. Возможно, ученики ожидали холодные и мрачные комнаты, так как подземелье находится глубоко под замком. Но в реальности кабинет выглядел тёплым и уютным. Виктория попыталась изменить пугающий вид кабинета и добавить немного авторских задумок. На полках, вдоль стен кабинета, стояли баночки. Конечно, в одних лежали пугающие части тела разных существ, но, в основном, содержимое выглядело безобидным. В некоторых банках даже лежали леденцы разных цветов. Мисс Луис выглядела приветливо. Она была в чёрной юбке до колен и синей рубашке, которую покрывал длинный пиджак в виде мантии. Волосы были распущены. Когда все ученики расселись, Виктория начала свой урок:
– Здравствуйте, первокурсники. Меня зовут Виктория Луис, и вы попали в кабинет зельеварения. Этот предмет включает в себя знания обо всем живом, что растёт и издаёт звуки вокруг нас, и как это можно сварить, дабы получить зелье. Вам понадобится книга для приготовления под названием «Магические отвары и зелья». В дальнейшем вы сможете использовать «Расширенный курс зельеварения». Все эти книги вы сможете найти у нас в библиотеке или в кабинете. Нужное оборудование включает в себя котёл, весы, флаконы, ингредиенты, волшебная палочка, пергамент и перо. Эти вещи вы можете приобрести в косом переулке.
Помимо зелий, я научу вас варить настои, сыворотки, а также расскажу, как найти и правильно использовать ингредиенты. Сейчас мы находимся в классе зельеварения, где мы будем изучать теорию.
Для того чтобы начать практиковаться, мы будем переходить в комнату смешивания зелий. Также, если вам нужно задать мне вопрос, то добро пожаловать в мой кабинет. Сегодня мы начнём с теории и изучения некоторых трав и ингредиентов.
Итак, аконитум.
Девушка взмахнула волшебной палочкой, и на доске появился рисунок травы.
– Аконитум также называет травой монахов или волчьим борцом. Его можно найти только в диких местах. Его листья очень токсичны, но цветки и корни можно использовать во многих зельях. В мире существует примерно 250 видов аконитума, но самый известный – это аконит. Он как раз и используется во многих зельях. Магглы также используют это растение, чтобы защитить себя от укусов диких зверей.
Следующей очень популярный ингредиент – это безоаровый камень.
Новый рисунок появился на доске.
– У многих он может вызвать отвращение, потому что этот камень добывают из желудка жвачных животных.
Лица некоторых первокурсников наполнились отвратными гримасами.
– Несмотря на своё происхождение, данный ингредиент является антидотом ко многим изученным зельям. Конечно, яд василиска он победить не сможет, что довольно-таки печально.
Виктория заметила скуку на лицах первокурсников.
– И напоследок сегодня мы изучим царские кудри, или златоцветник.
Третья картинка появилась на доске.
– По-другому этот цветок называют нарциссом. Относится к семейству амариллисовых, этот цветок очень легко найти, он растёт в нашем хогвартском саду. В основном, используется толчёный корень златоцветника.
На этом всё. Урок закончен. На следующем уроке мы начнём изучать много интересного, например, научимся готовить зелье от прыщей.
Домашнее задание:
1. Зачем вам нужно изучать зельеварение? (Один абзац).
2. Что будет, если добавить толчёный корень нарцисса в настойку полыни? И в чем разница между травой монахов и волчьим борцом? (Обращайтесь к канону).
3. Вспомните самые знаменитые случаи, когда безоаровый камень использовался в волшебном мире.
4. Маленькое эссе (ваше мнение) на тему «Чем зельеварение похоже на кулинарию?».
Дополнительно:
1. Рисунки.
2. Доклад на тему «Известные преподаватели зельеварения».
3. Ваш РПГ отыгрыш похода в магазины за приспособлениями для зельеварения.
