Мисс Луис любила проводить уроки зельеварения со старшими классами, потому что с ними ей было легче найти общий язык. Может, это было вызвано тем, что у них маленькая разница в возрасте. Другой немаловажный факт заключался в том, что зельеварение на 6 курсе выбирали ученики, которым было интересно этим заниматься. С другой стороны, на старших курсах и зелья интереснее. Все эти факторы поднимали настроение Виктории, пока она ждала в комнате для приготовлений зелий. Пришло где–то 7 человек, которые уже успели как–то выделиться на протяжении прошлых курсов.
– Приветствую. Мне кажется, сегодняшний урок многие из вас ждали, потому что мы будем готовить напиток живой смерти.
Несколько учеников в классе улыбнулось, потому что данное зелье было очень известно среди зельеваров и являлось основным для уровня «эксперт» в данной науке.
– Пусть кто-нибудь сам мне расскажет про эффект этого зелья. Мисс М., прошу.
Немного неуверенным голосом мисс М. начала свой рассказ
– Напиток живой смерти – это сильное снотворное. Ошибка в приготовлении может закончиться летальным исходом.
– Вы совершенно правы, – обрадовалась на этот раз мисс Луис. – Помните, мы с вами готовили рябиновый отвар? Так вот, это было противоядие от напитка живой смерти. Я вам рассказывала историю на каком-то курсе, что ведьма, Летиция Сомноленс, смочила веретено напитком живой смерти, потом дочь короля укололась и впала в спячку. Принц-волшебник сварил рябиновый отвар и разбудил принцессу. Кстати, много магловских сказок основано на этой истории. Перейдем к ингредиентам.
Нам понадобится один дремоносный боб, собранный с дремоносного растения.
По названию можно догадаться, как этот боб используется в зельях.
Далее, пять чайных ложек соли из Африканского моря.
Потом 40 чайных ложек настойки полыни, которая является очень хорошим усыпляющим средством.
Плюс 3 корня валерьяны, опять-таки еще одно усыпляющие средство, и три толченных корня златоцветника.
В вашем учебники есть рецепт, но он укороченный и с ним сложно сварить хорошее зелье, поэтому наш рецепт будет длиннее, но зато более эффективным. Он на доске.
Рецепт:
1. Нарежьте дремоносный боб.
2. Налейте один литр воды и добавьте 5 чайных ложек соли в отдельную посуду.
3. Подождите 5 минут.
4. Медленно налейте соленую воду в котел.
5. Левой рукой аккуратно вылейте в отдельную чашу 40 чайных ложек настойки полыни.
6. Теперь возьмите котел правой рукой и слегка наклоните, при этом добавляя 20 чайных ложек настойки полыни в котел.
7. Далее левой рукой наклоните котел и также добавьте еще 20 чайных ложек настойки полыни.
8. Разрежьте корень валерьянки на маленькие кусочки, потом положите эти кусочки в отдельную чашу с водой и оставьте на 5 минут. Ваше зелье должно потихоньку становиться черным.
9. Теперь добавьте сок дремоносного боба в котел.
10. Добавьте 10 капель воды, в которой лежал корень валерьяны, в котел.
11. Помешайте зелье 10 раз по часовой стрелке, она должно становится лиловым.
12. Правой рукой помешайте зелье против часовой стрелки, пока оно не станет чистым, как вода. Одно размешивание ровняется примерно 2 секундам.
13. Медленно добавьте 7 кусочков корня валерьяны.
14. Помешайте зелье 10 раз по часовой стрелке.
15. Добавьте пудру златоцветника.
16. Помешайте зелье 10 раз против часовой стрелки и 9 раз по часовой стрелке.
17. Оставьте зелье на две с половиной минуты.
18. Добавьте маленький кусочек корня валерьяны.
19. Если зелье стало розовым, то все сделано правильно.
В конце урока Виктория прошлась по классу и положила в каждый котел по листочку, который должен был раствориться в идеальном зелье. Примерно два ученика справились со своим зельем, остальным же требовалась тренировка и практика.
Домашнее задание:
1. Отыгрыш, как вы варили напиток живой смерти.
2. Поразмышляйте, почему рябиновый отвар является антидотом к напитку живой смерти? Какие ингредиенты рябинного отвара отменяют эффект зелья?
Дополнительное задание:
1. Эссе на тему «Как напиток живой смерти пригодится мракоборцу?».
2. Можете придумать свой рецепт зелья, которое будет такое же сильное, как напиток живой смерти.
